خرید و دانلود کتاب متن کامل زمینه روانشناسی هیلگارد دکتر محمد نقی براهنی

کتاب متن کامل زمینه روانشناسی هیلگارد دکتر محمد نقی براهنی،کتاب متن کامل زمینه روانشناسی هیلگارد اثر دکتر محمد نقی براهنی می باشد.

معرفی کتاب از زبان ناشر

استقبال فراوان دانشجویان و اساتید محترم دانشگاهها از ترجمه کتاب زمینه روانشناسی هیلگارد با نظارت و ویراستاری مرحوم دکتر محمدتقی براهنی که آن را به چاپ بیست و دوم و شمارگان بیش از صدهزار نسخه رساند، ناشر را بر آن داشت که انتشار آخرین ویراست کتاب مزبور را هرچه زودتر در دسترس اهل علم قرار دهد اما صاحب نظران می دانند که کارهای بسیار کم نقص موکول به فراهم شدن شایستگی ها و تدابیر گوناگون منجمله صرف وقت بسیاراست.

زمینه روانشناسی هیلگارد به ویراستاری مرحوم دکتر براهنی از امتیازات بسیاری برخوردار است از آن جمله دقت در انتقال بی کم و کاست مطالب به سبب احاطه ايشان برشاخه های گوناگون روانشناسی موجب شده است متن منحصر بفردی پدید آید.

یکی از دغدغه های اصلی ناشر آماده سازی و چاپ متن کامل کتاب در یک مجلد بودتا دسترسی اساتید و دانشجویان به فهرست ها و منابع و پیوست های کتاب آسان تر شود.

به لطف خداوند حکیم این مهم میسر گشت و اینک متن ترجمه بی کم و کاست به صورت یکجا و در قطع رحلی به خوانندگان ارجمند تقدیم می شود.

امید آن که انتشارات رشد این بار نیز همچون گذشته دین خود را به روانشناسی و جامعه علمی کشور ادا کرده باشد.

فهرست کتاب

فصل اول: ماهيت روانشناسی

• گستره ی روانشناسی
• خاستگاههای تاریخی روانشناسی
• فطری نگری در برابر تجربه گرایی
• آغاز روانشناسی علمی
• ساخت گرایی و کارکردگرایی
• رفتارگرایی
• روانشناسی گشتالت
• روانکاوی
• تحولات نوین
• رویکردهای محاصر در روانشناسی
• رویکرد زیست شناختی
• رویکرد رفتاری
• رویکرد شناختی
• رویکرد روانکاوی
• رویکرد پدیدار شناختی
• پیوند رویکردهای روانشناختی با رویکردهای زیست شناختی
• شیوه ی پژوهش در روانشناسی
• فرضیه سازی
• آزمایش
• روش همبستگی
• مشاهده
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• رویکردهای میان رشته یی
• ملاحظات اخلاقی در پژوهشهای روانشناختی
• بحث روز روانشناسی
• آیا آدمی طبیعتاً خودخواه است؟
• رشته های تخصصی روانشناسی
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل دوم : مبانی زیست شناختی روانشناسی

• نورونها آجرهای بنای دستگاه عصبی
• پتانسیل عمل
• انتقال سینایی
• پیک عصبی
• سازمان دستگاه عصبی
• بخشهای دستگاه عصبی
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• روانشناسی ملکولی
• سازمان مغز
• هسته ی مرکزی
• دستگاه کناری (لیمبیک)
• مخ
• تصویرهای مغز زنده
• قرینگی های مغز
• زبان و مغز
• دستگاه عصبی خود مختار
• دستگاه غدههای درونریز
• تأثیرات وراثت بر رفتار
• و کروموزومها و ژنها
• ژنهای وابسته به جنسیت
• بررسی نقش وراثت در رفتار
• بحث روز روانشناسی
• پرخاشگری آدمی برخاسته از عوامل زیستی است یا محیطی؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل

فصل سوم : رشد روانی

• سرشت و تربیت
• مراحل رشد
• تواناییهای نوزاد
• بینایی
• شنوایی
• چشایی و بویایی
• یادگیری و حافظه
• رشد شناختی در دوران کودکی
• نظریه ای مرحله یی پیاژه
• نقد نظریه پیاژه
• سایر دیدگاهها
• رشد قضاوت اخلاقی
• شخصیت و رشد اجتماعی
• خلق و خو
• رفتار اجتماعی اولیه
• دلبستگی
• دلبستگی و رشد بعدی
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• اثرات مراقبتهای روزانه (مهدکودک)
• هویت جنسیتی و نقش آموزی جنسیتی
• رشد نوجوان
• بحث روز روانشناسی
• والدین در رشد فرزندان خود چقدر نقش دارند؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل

فصل چهارم : فرایندهای حسی

• ویژگیهای مشترک دستگاههای حسی
• حساسیت
• رمزگردانی حسی
• حس بینایی
• نور و بینایی
• دستگاه بینایی
• دید نور
• دید طرح
• دید رنگ
• حس شنوایی
• امواج صوتی
• دستگاه شنوایی
• شنیدن شدت صوت
• شنیدن زیر و بمی صوت
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• گوش و چشم مصنوعی
• حسهای دیگر
• بویایی
• چشایی
• فشار و دما
• درد
• بحث روز روانشناسی
• برای درمان درد مزمن آیا میتوان شبه افیونها را به کار برد؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل پنجم: ادراک

• مرزهای پژوهش روانشناختی
• تسکین درد در دستی که دیگر وجود ندارد
• تقسیم کار در مغز
• قشر بینایی
• دستگاههای بازشناسی و مکان یابی
• مکان یابی
• جداسازی اشیا
• ادراک فاصله
• ادراک حرکت
• بازشناسی
• نخستین مرحله های بازشناسی
• مراحل بعدی بازشناسی
• بازشناسی اشیای معمولی و پردازش نزولی
• فروپاشی بازشناسی
• توجه
• نگاه کردن و گوش دادن انتخابی
• پایه های عصب شناختی توجه
• ثبات ادراکی
• ثبات درخشندگی و رنگ
• ثبات شکل و مکان
• ثبات اندازه
• رشد ادراک
• تمیز ادراکی در نوزادان
• پرورش با تحریک کنترل شده
• بحث روز روانشناسی
• رشد ادراک آیا فرایندی فطری است یا اکتسابی؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر
• پرسش هایی برای تامل

فصل ششم: هشیاری

• چهره های هشیاری
• هشیاری
• خاطره های نیمه هشیار
• ناهشیاری
• خودکاری و تجزیهی هشیاری
• خواب و رویا
• مراحل خواب
• نظریه ی خواب
• اختلالهای خواب
• رؤیا
• نظریه های مربوط به خواب همراه با رویا
• مرزهای پژوهشی روانشناختی
• تحکیم حافظه در خلال خواب آر بی.ام.
• مراقبه هیپنوتیسم
• ایجاد هیپنوتیسم
• تلقین هیپنوتیسمی
• ناظر پنهان
• داروهای روانگردان
• داروهای کند کننده (کند سازها)
• مواد افیونی
• داروهای محرک
• داروهای توهم زا
• شاهدانگان
• پدیدههای فراروانی
• شواهد آزمایشی
• مجادله بر سر شواهد
• شواهد داستان گونه
• تردید درباره ی پدیده های فراروانی
• بحث روز روانشناسی
• چه عواملی موجب احساس خواب آلودگی می شود؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل هفتم : یادگیری و شرطی سازی

• یادگیری از دیدگاههای گوناگون
• شرطی سازی کلاسیک
• آزمایشهای پاولف
• پدیدهها و .کاربردها
• پیش بینی پذیری و عوامل شناختی محدودیتهای زیست شناختی
• شرطی سازی عامل
• قانون اثر
• آزمایشهای اسکینر
• پدیده ها و کاربردها
• شرطی سازی آزارنده
• کنترل و عوامل شناختی
• محدودیت های زیست شناختی
• یادگیری پیچیده
• نقشه های شناختی و مفهومهای انتزاعی
• یادگیری از راه بینش
• باورهای پیشین
• یادگیری
• پایه های عصبي
• تغییرات ساختاری
• تغییرات سلولی در یادگیری ساده
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• دستگاههای عصبی مرتبط با شرطی شدن ترس
• بحث روز روانشناسی
• آیا هراس برخاسته از آمادگی ،فطری یا پاسخی است شرطی؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر
• پرسشهایی برای تامل

فصل هشتم: حافظه

• سه تمایز مهم
• سه مرحله ی حافظه
• حافظه ی فعال در برابر حافظه ی دراز مدت
• حافظه های گوناگون برای اطلاعات گوناگون
• حافظه ی فعال
• رمزگردانی
• اندوزش
• بازیابی
• حافظه فعال و تفکر
• انتقال از حافظه ی فعال به حافظه ی دراز مدت
• حافظه ی دراز مدت
• رمزگردانی
• بازیایی
• اندوزش
• تعامل بین رمزگردانی و بازیابی
• عوامل هیجانی در فراموشی
• حافظه ی نا آشکار
• حافظه در یا دزد و دگی
• انباره های گوناگون حافظه
• حافظه ی نا آشکار در افراد بهنجار
• بهسازی حافظه
• تقطیع و فراخنای حافظه
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• آیا مداوای گیاهی برای زوال حافظه امکان دارد؟
• تصویر سازی ذهنی و رمزگردانی
• بسط معنایی و رمزگردانی
• بافت و بازیابی
• سازماندهی
• تمرین بازیابی
• روش پس خبا»
• حافظه ی سازا
• استنباط های ساده
• تصور قالبی
• طرحواره
• بحث روز روانشناسی
• آیا خاطرات سرکوب شده اعتبار دارند؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسش هایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل نهم: زبان و اندیشه

• زبان و ارتباط
• سطوح زبان
• واحدها و فرایندهای زبان مرزهای پژوهش روانشناختی
• موضع یابی زبان در مغز
• اثرات بافت بر فهم و تولید گفتار
• رشد زبان
• چه چیزی آموخته میشود؟
• فرایندهای یادگیری
• عوامل فطری
• مفهومها و طبقه بندی عناصر اصلی اندیشه
• کارکرد مفهومها
• مصداق نمونه
• سلسله مراتب مفهومها
• فرایندهای گوناگون طبقه بندی
• اکتاب مفهوم
• بنیادهای عصبي مفهوم و طبقه بندی
• استدلال
• استدلال قیاسی
• استدلال استقراییش
• اندیشیدن تجسمی
• اساس عتبی تجسم
• عملیات تجسمی
• آفرینندگی دیداری
• اندیشه در صحنهی :عمل حل مسأله
• راهبردها در حل مسأله
• بازنمایی مسأله
• خبرگان در مقایسه با تازه کاران
• شبیه سازی کامپیوتری
• بحث روز روانشناسی
• آیا زبان هدایت فکر را بر عهده دارد یا بالعکس؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل دهم: انگیزه های بنیادی

• پاداش و انگیزش تشویقی
• اعتیاد دارویی و پاداش
• و تعادل حیاتی و سایق
• دما و تعادل حياتي
• تشنگی به منزلهی فرایندی تعادلی
• گرسنگی
• تعامل میان تعادل حیاتی با مشوقها
• نشانه های فیزیولوژیایی گرسنگی
• یکپارچه سازی پیامهای گرسنگی
• چاقی
• بی اشتهایی روانی و پرخوری مرضی (جوع)
• جنسیت و میل جنسی
• رشد جنسی آغازین
• هورمونها در برابر محیط
• رفتار جنسی در بزرگسالی
• جهت گیری جنسی
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• نقش پذیری
• بحث روز روانشناسی
• آیا جهت گیری جنسی امری است فطری یا جامعه به آن شکل میدهد؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل یازدهم: هيجان

• مؤلفه های هیجان
• برانگیختگی و هیجان
• شدت هیجان
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• کاربرد برانگیختگی در دروغیابی
• تمایز هیجانها
• شناخت و هیجان
• شدت و تمایز هیجان
• ابعاد ارزیابی
• برخی تلویحات بالینی
• هیجان مستقل از شناخت
• جلوه های چهره در هیجان
• پیام رسانی هیجان از طریق جلوه های چهره
• موضع یابی در مغز
• شدت و تمایز هیجان
• واکنشهای های عمومی در هیجان
• توجه و یادگیری همخوانی خلقی
• ارزیابی و برآورد آثار حالات خُلقی
• پرخاشگری به مثابه واکنش هیجانی
• پرخاشگری به مثابه سایق
• پرخاشگری به مثابه پاسخ آموخته شده
• ابراز پرخاشگری و پالایش
• بحث روز روانشناسی
• آیا هیجانهای مثبت برای آدمی مفید است؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل

فصل دوازدهم: تفاوتهای فردی

• زمینه های تفاوتهای فردی
• وراثت پذیری
• تعامل شخصیت و محیط
• اندازه گیری تفاوتهای فردی
• ویژگیهای آزمون درست
• اندازه گیری توانهای هوشی
• ارزیابی شخصیت
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• راه دور و دراز بررسی شخصیت
• نظریه های تازه در باب هوش
• نظریه هوش چندگانه گاردنر
• نظریه هوش و رشد شناختی آندرسن
• نظریه سه وجهی استرنبرگ
• نظریه زیست بوم شناختی سرسی
• نظریه های هوش خلاصه
• بحث روز روانشناسی
• آیا آزمونهای هوش استعداد را درست نشان میدهند؟
• چکیده ی فصل ه اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل سیزدهم: شخصیت

• رویکرد روانکاوی
• ساختار شخصیت
• پریایی شناسی شخصیت
• رشد شخصیت
• تغییر نظریه های فروید
• آزمونهای فرافکن
• ماهيت بشر از دیدگاه روانکاوی
• ارزیابی رویکرد روانکاوی
• رویکرد رفتارگرایی
• یادگیری اجتماعی و شرطی شدن مرزهای پژوهش روانشناختی پیامهای عصبی و شخصیت

ماهیت بشر از دیدگاه رفتارگرایی

• ارزیابی رویکرد رفتارگرایی
• رویکرد انسان گرایی
• اندازه گیری همخوانی خود واقعی با خود آرمانی
• ماهیت بشر از دیدگاه انسان گرایی
• ارزیابی رویکرد انسان گرایی
• رویکرد شناختی
• نظریه سازه شخصی کلی
• خوشواره طرحواره خود
• نظریه طرحواره جنسیت یم
• ارزیابی رویکرد شناختی
• بحث روز روانشناسی آیا فروید هنوز زنده است؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل چهاردهم: فشار روانی سلامت و مقابله با فشار

• ویژگیهای رویدادهای تنش را
• رویدادهای آسیبی
• مهار پذیری
• پیش بینی پذیری
• در آویختن با محدودیتهای شخصی
• تعارض های درونی
• واکنشهای روانشناختی به فشار روانی
• اضطراب
• خشم و پرخاشگری
• خمودگی و افسردگی
• اختلال شناخت
• واکنشهای فیزیولوژیایی به فشار روانی
• پاسخ جنگ یا گریز
• فشار روانی و پرطاقتی
• تاثیر فشار بر سلامت
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• آیا به کمک تدابیر روانشناختی میتوان بر بیماری سرطان تأثیر گذاشت؟
• میانجی های پاسخ به تنش
• نظریه روانکاری
• نظریه رفتارگرایی
• نظریه شناختی
• الگوی سنخ الف
• مهارتهای مقابله
• مقابله ی مسأله مدار
• مقابله ی هیجان مدار
• مکانیسم دفاعی و مقابله با فشار
• حل و فصل فشار روانی
• فنون رفتاری
• فنون شناختی
• تغییر رفتار سنخ الف
• بحث روز روانشناسی
• آیا پندارهای خوشبینانه ی ،آدمی نقش مثبتی بر سلامت او دارند؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل پانزدهم: روانشناسی نابهنجاری

• رفتار نابهنجار تعریف نابهنجاری بهنجاری چیست؟
• طبقه بندی رفتار نابهنجار
• رویکردهایی به اختلال روانی
• اختلال اضطرابی
• اختلال وحشتزدگی
• شناخت وحشتزدگی و ازدحام هراسی
• هراس
• شناخت هراس
• اختلال وسواس فکری – عملی
• شناخت اختلال وسواس
• اختلال هیجان یا خُلق
• افسردگی
• اختلال دوقطبی
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• افسردگی وخودکشی
• شناخت اختلال هیجان یا خلق
• اختلال گسستگی هویت
• اسکیزوفرنی
• مشخصات اسکیزوفرنی
• شناخت اسکیزوفرنی
• اختلال شخصیت
• شخصیت جامعه ستیز
• شناخت شخصیت جامعه ستیز
• اختلال شخصیت مرزی
• شناخت شخصیت مرزی
• تعامل عوامل روانی – زیستی و اختلال روانی
• جنون به عنوان محطی برای دفاع حقوقی
• بحث روز روانشناسی
• آیا برچسب کم توجهی / بیش فعالی» بیش از واقعیت تشخیص داده می شود؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل شانزدهم: روشهای درمان

• زمینه ی تاریخی
• نخستین تیمارستانها
• تسهیلات درمانی نوین
• متخصصانی که به رواندرمانی میپردازند
• شیوه های روان درمانی
• درمانهای روانکاری
• رفتار درمانی
• رفتار درمانی شناختی
• درمان های انسان گرا
• رویکرد التقاطی
• گروه درمانی و خانواده درمانی
• درمان کودکان
• اثربخشی روان درمانی
• ارزیابی رواندرمانی مقایسه روان درمانی ها
• عاملهای مشترک در روان درمانی ها مرزهای پژوهش روانشناختی پاسخ دارونمایی
• درمانهای زیستی
• داروهای رواندرما نبخش
• درمان با ضربه برقی تشنج آور
• تلفیق درمانهای روانشناختی و زیستی
• اثرات فرهنگ و هویت جنسی بر درمانگری
• تأمین بهداشت روانی
• منابع محلی و درمانگران غیر حرفه یی
• چگونه به بهداشت روانی خود کمک کنیم
• بحث روز روانشناسی
• آیا سازمان الکلی های گمنام (AA) در جلوگیری از می بارگی (اعتیاد به الکل کارآیی) دارد؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل هفدهم : شناخت اجتماعی و احساسات اجتماعی

• نظریه های شهودی درباره ی رفتار اجتماعی
• طرحواره
• تصور قالبی
• اسنادها
• تفاوت های بین فرهنگی در فرایند اسناد
• نگرش
• همسازی نگرشها
• کارکردهای نگرش
• نگرش و رفتار
• نظریه ی ناهماهنگی شناختی
• جاذبه ی میان فردی
• جاذبه ی عشقی / جنسی و عشق
• راهبردهای پیوند جویی و جفت یابی
• مرزهای پژوهش روانشناختی انگیختگی بیرونی و ایجاد هوس بحث روز روانشناسی
• تفاوتهای جنسیتی در جفت جویی اساساً ناشی از تکامل است یا یادگیری اجتماعی؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسشهایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

فصل هجدهم : تعامل اجتماعی و نفوذ اجتماعی

• حضور دیگران
• آسان سازی اجتماعی فردیت زدایی نافردی شدن
• مداخله ی ناظران
• مرزهای پژوهش روانشناختی
• نوع دوستی
• متابعت و مقاومت
• همسویی با اکثریت
• نفوذ اقلیت
• اطاعت از مراجع قدرت
• قدرت موقعیت
• تمرد و طغیان
• درونی سازی
• پیام قانع ساز ترغیب کننده
• گروه های مرجع و و همانندسازی
• تصمیم گیری جمعی
• قطبی شدن گروهی
• گروه اندیشی
• بحث روز روانشناسی
• اثرات سیاست جبران مثبت است یا منفی؟
• چکیده ی فصل
• اصطلاحات اصلی فصل
• پرسش هایی برای تامل
• منابعی برای مطالعه ی بیشتر

پیوست: روشهای آمار و اندازه گیری

• آمار توصیفی
• توزیع فراوانی
• شاخص های گرایش مرکزی
• شاخص های تغییر پذیری
• استنباط آماری
• جامعه و نمونه
• توزیع بهنجار
• مقیاس بندی دادهها
• درجه ی معرف بودن میانگین
• معناداری تفاوت
• ضریب همبستگی
• همبستگی گشتاوری
• تفسیر ضریب همبستگی